De Parcivalschool Zuid is een plek waar kinderen mogen groeien met hun hoofd, hart en handen.
Om dit bijzondere onderwijs in Arnhem Zuid te verrijken, is de Stichting Vrienden van de Parcival opgericht.
Wij zetten ons in voor de 'extra’s' die onze school haar unieke karakter geven:
van de kunstzinnige lessen, Euritmie en kwaliteitsmaterialen tot aan de warme viering van onze jaarfeesten.
Omdat de reguliere budgetten hiervoor vaak niet toereikend zijn, bouwen wij aan een gemeenschap van donateurs die samen met ons investeert in een bezielde leeromgeving.
De Parcivalschool is meer dan een school; het is een gemeenschap waar hoofd, hart en handen samenkomen.
Stichting Vrienden van de Parcival steunt die extra initiatieven die het vrije schoolonderwijs zo uniek maken.
Beleving: Voor extra kunstzinnige projecten.
Omgeving: Voor een natuurlijke en gezonde speelplek.
Verbinding: Voor feesten en gemeenschapsactiviteiten.
oooooooooooooooooooooooooooooooo
0000000000000000000000000000000000000000000000
Stichting Vrienden van de Parcival streeft naar maximale transparantie. Wij communiceren open over onze inkomsten en bestedingen.
Statutaire naam:
RSIN-nummer:
Contactgegevens:
Doelstelling:
Beleidsplan:
Bestuurssamenstelling: Charlotte Waardenburg (Voorzitter), Iris Hogervorst (Secretaris), Melanie de Groen - Schram (Penningmeester).
Beloningsbeleid: De bestuursleden verrichten hun werkzaamheden onbezoldigd.
Financiële verantwoording: De stichting is opgericht in 2026 en heeft een boekjaar gebaseerd op schooljaren. Het eerste jaarverslag is te verwachten in najaar 2027.
Ik ben bij de Parcivalschool zuid betrokken als ouder.
Mijn ervaring als directeur in de culturele sector zet ik graag in voor het leerklimaat van onze kinderen. Mijn eigen verbinding met de antroposofie heb ik altijd gevoeld, daarnaast ben ik ook werkzaam geweest in de bso van vrije school Den Haag als pedagogisch medewerker en als mentor bij de Vrije Hogeschool (blcla) in Zeist. Juist de breedte van het vrijeschool onderwijs maakt deze pedagogiek zo waardevol.